7月25日，我校在新蒲校区临床医学楼举行首届“人工智能+临床检验案例”教学竞赛暨第十届教师讲课竞赛。本次教学竞赛由检验医学院承办，学校党委常委、副校长黄海致辞。检验医学院各教研室、省内12家教学医院及实习基地共计24名教师分为A、B两组同台竞技，校内外专家、同行、学生评委及观摩教师共同参与。

黄海指出，人工智能是推动检验医学精准化发展的核心动力，本次竞赛是学校新医科教学创新的重要探索。他勉励参赛教师立足临床真实案例，深度融合AI技术重塑课堂形态；要求全体师生以赛促教、以赛促研，持续深化医教协同，着力培养兼具专业能力、创新思维与职业素养的新时代检验医学人才。

开幕式后，A、B两个赛场开启现场授课比拼。每位参赛教师围绕20分钟的教学内容，以临床检验典型病例为载体，有机融入AI智能阅片、虚拟仿真、检验大数据分析、AI辅助鉴别诊断等数字化教学手段，同步落实课程思政与AI伦理教学要求，完整呈现了人机协同CBL创新教学模式。赛事采用专家评委（35%）、同行评委（35%）、学生评委（30%）三方加权打分机制，严格遵循分数区间分配规则，评审全程公开、公平、公正。

经过激烈角逐，A、B两组各评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干，现场依次为各等次获奖教师颁发荣誉证书与奖励。校内外专家评委开展集中点评，逐一梳理参赛教师的教学设计亮点，围绕AI与检验专业深度融合、课堂互动设计、课程思政自然融入、AI伦理教学等方面提出了针对性优化建议，为全院教师后续开展教学改革指明了方向。

本次竞赛立足检验医学国家级一流专业建设，依托ISO15189实验室认可的学科发展优势，紧扣“人工智能+临床检验”数智化教学改革方向，以落实“两性一度”金课标准为核心，汇聚了校本部、多家三甲医院的检验教学骨干，搭建起院校、医院同质化教学交流平台，全面检验教师融合AI开展案例教学的创新能力。（撰稿：毕小燕；摄影：梁钟智；审核|一审：闵迅，二审：廖宇、陈仁秀，三审：杨清玉）